项目背景

合肥市第五十五中学，是全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年校园足球活动布局学校、安徽省田径传统项目学校、合肥市电化教学一类达标学校、合肥市甲级管理学校、合肥市未成年人保护示范学校、合肥市绿色学校、合肥市文明单位、合肥市平安校园、合肥市特色初中、合肥市“十佳”少年宫、合肥市爱国主义教育基地、合肥市未成年人思想道德建设先进集体、合肥市中小学首届啦啦操大赛一等奖、合肥市特色腰鼓社团学校；合肥市中学音乐、体育和美术骨干教师培训基地，合肥市第一批新优质创建试点学校，合肥市语文名师工作室授牌学校、瑶海区数学名师工作室授牌学校；学校合唱团的“童心向党”歌咏节目，作为合肥市唯一一家参加由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合开展 的“童心向党歌咏活动网上展播”。

项目需求

主要用于各种校园公共场合，如定时打铃、举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会、考试等。公共广播主要覆盖整个校区，主控设备安装在学校的广播室，同时在领导室、安防中心、门卫室等处，安装一台远程控制呼叫站以及分控客户端，方便工作人员以及领导就近操作，无需走进广播机房，系统用于开展教学信息的传播，满足学校日常应用以及高考听力使用，具体要求如下：

1、具备有分散式和集中式管理模式，组成一套数字化网络广播系统，进行统一管理。

2、具备有手动广播、定时广播、临时插播、终端配置、终端状态查看、终端工作监听，建立节目库等现在使用功能，同时支持消防联动广播。

3、校园教育多元化,各类自制的语音教学语音课件也能上传到服务器，定时自动播放或供课堂上点播，满足现代学校多媒体教学：教师可通过工作站软件，即可提交定时播放任务，对权限范围内的区安排语音播放计划及教学所需的教学题材，创造良好的学习氛围。

4、校长和主任无需到机房，在自己的办公室即可发布对学校的广播管理信息。

5、学校广播应具备可以实现分区域、多区域进行独立或组团播放，通过软件操作轻松完成。

学校广播应具备定时任务软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播放、自动停止等功能，满足学校无人值守系统自动运行需求。

解决方案

1、主控室：校园广播主控室安装在网络中心，配置有主服务器，音源设备，IP寻呼话筒,远程控制设备,消防联动设备，监听音箱及其他周边设备；主控室负责整套系统的运行配置，对整个校园广播进行集中控制，可实现采播、寻呼喊话、消防联动功能。

2、分控室：分控站安装在综合楼控制中心，配置有远程分控电脑、分控软件、IP寻呼话筒，用于各广播区域的独立广播功能，实现分散式管理（分控也可互相管理，可通过优先级别设置、权限设置）。

3、教室分区：教室内公共广播安装了壁挂式IP网络适配器，以及两个定阻壁挂音箱。

4、各分区设置：广播区域（除教室外），每个区域配置IP网络终端适配器（带功率）、或IP网络终端适配器与功率放大器的发配使用，根据不同区域选配不同的音箱进行扩声。

系统架构

实现效果

1、集中式及分布式控制功能

系统架构采用TCP/IP网络模式，终端设备可集中放置于机房也可以分布放置于前端，终端受控设备接入学校原局域网即可，使系统布线简单，施工成本降低，系统更具性价比。

2、IP网络广播系统与消防系统实现自动联动

学校发生警情时，广播系统通过消防智能接口设备，按收到消防中心信号后，自动对相应区域播放预告录制好的报警声音，让三台外国语学校内人员能够准确无误的疏散，最大限度避免人员伤亡及财产损失。

3、广播寻呼功能

广播机房配置寻呼话筒，供管理人员在正常作息时间内为不同功能区作友情问候，紧急情况可作为引导校园内人员避难，协助有预转移。学校主控室配置IP网络寻呼话筒、网络有源监听音箱，管理人员可以通过网络寻呼话筒快速有效的广播通告。

4、自动音乐播放

根据学校安排和管理的需要，系统可预排一天和一周播放表，设置三台外国语学校不同楼层学生上下课时间的音乐铃声定时播放。每天的播放表可任意设定，不受时段和时间长短的限制，一周的播放表编排好后，每天计算机开机后，系统将自动判断星期几，然后按照排好的播放表自动播放。可存储、修改、编辑播放表。

5、终端音频点播

IP网络广播系统的终端实时点播功能，能够让工作人员在终端实时点播服务器媒体库内歌曲通讯。终端的点播提供了个性化的中文液晶显示的操作菜单界面，方便工作人员进行灵活的控制操作。

学校反馈

1、主机服务器触屏操作、人机界面，编辑定时播放功能非常人性化；简单易学，操作方便，在自己办公室就可以实现统一管理，打破传统的模拟广播必须到机房操作繁琐的按键编程模式。

2、广播话筒讲话方便、可分区广播、全区广播，无需到广播室，只要有网络的地方接入即可讲话。

3、该系统性能稳定，出现故障率很低，维护简单，还具备终端故障提示功能，使管理者更加方便知道什么区域出现故障，实时监控各个区域终端工作状态。

4、系统分区更加灵活、可自由组合、自由分配、打破传统的物理分区，一旦前期设计完毕后，后期要调整分区就非常麻烦，采用了IP网络广播系统后，再不用担心分区的麻烦了。并且分区名称可随意编辑。

5、播放节目非常丰富：IP网络系统配套有CD播放器、调谐器、音乐节目库,满足学校上课、下课、开展节目等音乐播放，并可实现在不同的区域同时播放不同的内容。前端分区终端还可以自由点播，服务器上的音乐节目。